TUTORIAS YASP: junio 2016

lunes, 20 de junio de 2016

Les damos la más cordial bienvenida a este blog.
Somos un grupo de Docentes del CET 1 ¨Walter Cross Buchanan ¨del IPN que creamos este blog con la finalidad de dar a conocer el trabajo del Programa de Tutorías dentro de nuestra Unidad Académica.

Aquí encontrarás información sobre las generalidades de la Tutoría, las funciones del Tutor, los recursos y estrategias de trabajo que pueden emplearse para realizar una Acción Tutorial efectiva.

RESPONSABLES DEL BLOG DE TUTORIAS:

ALVARADO ROMERO CINTHYA SACNICTE
FORTANELL ESTRADA PAOLA
PINEDA TORRES ARLET YADIRA
RUIZ MENDOZA ALFREDO

Somos Profesores Del CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS # 1 ¨WALTER CROSS BUCHANAN¨ DEL IPN comprometidos al trabajo de la docencia y al desarrollo integral de los alumnos, con el fin de lograr una nueva generación de alumnos capaces de desarrollarse en cualquier ambiente de trabajo y valores definidos con tutorías.

RESPONSABLES DEL BLOG DE TUTORÍAS:

ALVARADO ROMERO CINTHYA SACNICTE

FORTANELL ESTRADA PAOLA

PINEDA TORRES ARLET YADIRA

RUIZ MENDOZA ALFREDO

Es el proceso de acompañamiento personalizado que un docente realiza con un estudiante a lo largo de su trayectoria escolar, a fin de coadyuvar el logro de los objetivos educativos establecidos en el programa académico en que participa.

Mediante la tutoría se proporciona al estudiante los apoyos académicos, medios y estímulos necesarios para su formación integral y es además un derecho de todo estudiante Politécnico.

La tutoría es un proceso de acompañamiento de tipo personal y académico, para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

•Contribuir a la construcción de la trayectoria escolar del alumno a través de estrategias de intervención individual y/o grupal.
•Propiciar ambientes de aprendizaje que permitan adquirir, desarrollar o fortalecer aprendizajes significativos en los alumnos.
•Fomentar el desarrollo de capacidades, habilidades, desempeños, valores y actitudes de los alumnos considerando las variables del contexto.
•Acompañar a los alumnos durante su trayectoria escolar para orientarlos en la resolución de problemas académicos.
•Propiciar una formación continua y permanente
•Promover el aprendizaje autónomo y la toma de decisiones responsables sobre su trayectoria académica
•Contribuir al abatimiento de la deserción, la reprobación escolar y elevar la eficiencia terminal

domingo, 19 de junio de 2016

FUNCIONES y PERFIL DEL TUTOR

FUNCIONES

Orientar en la trayectoria escolar Diagnosticar el contexto del alumno(lo familiar, lo académico, social)
Conocer y dar a conocer al tutorado la legislación politécnica
Conocer y dar a conocer los servicios del IPN y CET
Reforzar por medio de dinámicas los estilos de aprendizaje del tutorado
Respetar la libertad de cátedra de los profesores
Canalizar problematicas detectadas y dar seguimiento

Canalizar situaciones generales al tutor grupal
Trabajar en conjunto con los padres de familia
Colaborar con los demás profesores tutores
Establecer un plan de acción
Participar en reuniones
Mantener contacto con los asesorados

Favorecer el desarrollo : afectivo, mental y social
Diagnosticar la situación del alumno
Organizar el método de trabajo para el alumno
Orientar las tareas del alumno
Dirigir las actividades tutoriales
Guiar el proceso formativo del tutorado
Manejo de situaciones conflictivas

PERFIL DEL TUTOR

EXPERIENCIA EN PROCESOS FORMATIVOS
PROMUEVE EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNO
PROMUEVE EL DESARROLLO ACADEMICO

ESTRATEGIAS DE TRABAJO DEL TUTOR

COMPETENCIAS TUTORIALES GENERICAS

COMPETENCIAS TUTORIALES GENÉRICAS

Aprendizaje durante toda la vida
Comprensión del papel del maestro
Comprensión de las etapas de la relación de montería
Adaptación
Inteligencia emocional
Comprensión de los limites y confidencialidad
Uso de la tecnología
Gestión de Relación
Planificación de acciones y establecimiento de objetivos
Contar historias
Comunicación verbal y no verbal
Asesoramiento
Desvinculación profesional
Reconocimiento de objetivos
Evaluación
Capacidad de defensa
Capacidad de instruir
Habilidades de formación, Enseñanza-Tutoría

ACTIVIDADES ACADÉMICAS RELACIONADAS CON LA TUTORÍA

Atención personalizada con alumnos
Servicio médico
Acompañamiento grupal
Asesoramiento en materias de estudio

Juntas con Padres de Familia
Dinamicas de juego para la mejor comunicación
Estrategias de estudio

ENFOQUES DE LA TUTORÍA

Enfoques que deben tomar las tutorías según el ciclo escolar en

que sean impartidas. Las actividades deben estar orientadas de

acuerdo al enfoque.

Recursos de trabajo para el Tutor

Los recursos de trabajo para las tutorìas son los siguientes:

1.-Metodos de trabajo

Individual

Grupal

2.- Areas de atencion:

Psicopedagogica

Academica

Becas

Salud

3.- Perosnas Involucradas

Profesores

Alumnos

Padres

Directores

Orientadores

Consejo escolar

Personal de Apoyo a la educacion

4.- Modalidades de la Tutoria:

Individual

Grupal

A distancia

Especializada

La Tutoría es un elemento de transformación y vanguardia de la práctica docente, ya que primero somos Profesionistas, nos conformamos como Docentes y finalmente como Tutores. La preparación, formación y actualización del Docente-Tutor debe formar parte de nuestra vida Académica y ser independientemente de nuestra vida profesional.

Gracias a la implantación de la Tutoría nos vemos en un contexto de actorìa sin límites con el firme objetivo de ser mediadores entre la escuela y el alumno.